语文现代文、小说阅读
语文现代文阅读
论述/实用/信息类 选择
形式
老1
- ”原文“概括
老2
- “论证”特征 更需要回原文看
- 结构(逻辑、结构、思路)
- 语言
- 方法
老3
- 原文 “推测” 非原文(原文中找不到)
新4
- 匹配
- 选项不是原文
- 题干是原文
新5
- 文学类(分析和评价、概括和分析)
- 小说、散文、诗歌
解决办法
秒杀(不看原文,先看选项)
- 错误
- 政治(偏文科)
- 事实(偏理科)
谋杀
- 定位
- 如何快速定位(全真才真,一假全假)
- 专有名词定位
- 如何快速定位(全真才真,一假全假)
- 用原文证明他错
- 如何证明选项的对错
被杀
- 关键词
- 背不下来
- 背下来了也找不到
- 绝对化表述
- …
实用类文本!大题!基础!
搞定三连
- “找”位置
- “定”关系
- “删”同类
- “连”三点
现代文!大题!进阶!
初阶的概括在上面 (主要是实用类)
题型
一、穿着马甲的概括实用
真
- 下定义①
- ①找他爸爸
- ②找他的特征
二、论证科学
善
- 特点⑤
- 思路(把大象放进冰箱里)②
- 先
- 再
- 最后
- 方法③
- 对比
- 举例
- 道理
- 比喻
- 语言④
- 体现了议论文语言的严密性、逻辑性
- 思路(把大象放进冰箱里)②
三、文学类艺术
美
- 作用-不是药物本身⑥
人物情节环境- 主旨
- 读者
- 概括-二甲双胍、双黄连(药物本身的成分)⑦
- 观点/理解
手法-制作工艺(药物本身的形式)
一个药丸
小说+散文选择题
规律
- 依照文章顺序
- 考察内容+形式
- 新高考2道题
- 双文本
- 老高考1道题
- 新高考2道题
- 模糊小说、散文甚至诗歌的界限
办法
- 先看选项,根据选项回看原文
- 用 原文+政治+事实 证明选项错误
小说+散文大题
人物、情节、环境、主旨
是什么 What:概括
如何 How: 手法
为什么 Why: 作用
分类
- 坐标轴法
理论
- 作用(次要人物、开头、结尾、环境)
- 对别的东西
- 1.人物
- 衬托主要人物
- 形象
- 性格
- 心理
- 衬托主要人物
- 2.情节
- 起因
- 引起下文
- 吸引读者
- 经过
- 埋伏笔、做铺垫、巧合、突转
- 跌宕起伏、扣人心弦
- 结果
- 照应上文
- 回味无穷
- 线索
- 贯穿全文、推动情节
- 起因
- 3.环境
- 交代
- 突出
- 4.主旨
- 突出、升华、深化主旨
- 1.人物
- 对别的东西
小说散文!题型归纳
小说散文?区别
非文学理论研究,仅应试提分
应试区别
- 选择题
- 没区别
- 先看选项
- 根据选项定位原文
- 证明选项错
- 没区别
- 大题
- 小说
- What(概括)
- 人物(形象、性格、心理)
- 情节(所谓探究题)
环境- 主旨
- How(手法)
- 人物
- 情节
环境主旨
- Why(作用)
- 次要人物
- 情节
- 环境
主旨- 见上面的笔记
- What(概括)
- 散文(形散神聚)
- 含意(义)字词句段
- 线索
手法
- 小说
复杂和简洁
1.先变复杂,再变简洁
反复的作用
具有延宕的作用
具有突出强调的作用
具有引起读者兴趣的作用